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    天津快乐十分前二组选走势图:小学教资教育教学知识考点精髓:班集体的发展阶段

    上传时间: 2019-06-21 12:01:41 来源:用户上传
    浏览量:529 评论数:0 举报
    导读: 小学教资教育教学知识考点精髓:班集体的发展阶段如下:

    小学教资教育教学知识考点精髓:班集体的发展阶段

    1.组建阶段

    这一阶段学生初进学校,全体学生尽管在形式上同属一个班级,实际上都是一个个孤立的个体。班集体靠教师组织指挥,靠行政手段组织班级。班集体的目的任务都来自教师个体自身要求。

    2.形成阶段

    这一阶段同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,班集体有了核心人物,开始协助班主任开展各项工作。但是,班级离不开班主任的组织指挥,正确的舆论与良好班风也尚未形成。

    3.发展阶段

    这一阶段班集体已成为教育主体。不仅学生干部,多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要,也无需外在监督,已能自我管理和教育。同学之间团结友爱,形成强有力的舆论与良好的班风。大家勤奋学习,各项活动表现良好。

    4.成熟阶段

    这一阶段是班集体趋向成熟的时期,集体的特征得到充分的体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围,学生积极参与班级活动,并使自己的个性特长得到发展。

    (例题)当教师与学生、学生与学生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于(  )

    A.自主活动阶段 

    B.核心形成阶段

    C.组建阶段 

    D.成熟阶段

    【答案】B。解析:班集体组建起来之后,经过一段时间学生活动的参与和表现情况,以及师生之间、学生之间都有了一定的了解和信任,在班主任指导下,可以较独立地组织班级活动。这是班集体核心形成阶段,故本题选B。

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